该视频由AI生成,根据州委政策研究室驻村第一书记多年驻村经历改编,故事讲述的是驻村第一书记在六掌村驻村时目睹隔代教育冲突、留守儿童沉迷手机等问题,选取走访宣传并运用《家庭教育法》帮助隔代教育家庭、留守儿童独居家庭、务工返乡家庭处理教育问题的故事,后结合单位职能,形成了《文山调研第22期 农村家庭教育现状的调研分析——以蚌峨乡为例》,获得州委领导的肯定批示,推动《家庭教育促进法》在当地落地。(州委政策研究室)(美编:陆军 二审:郑泽娅 终审:徐昌建)
该视频由AI生成,根据州委政策研究室驻村第一书记多年驻村经历改编,故事讲述的是驻村第一书记在六掌村驻村时目睹隔代教育冲突、留守儿童沉迷手机等问题,选取走访宣传并运用《家庭教育法》帮助隔代教育家庭、留守儿童独居家庭、务工返乡家庭处理教育问题的故事,后结合单位职能,形成了《文山调研第22期 农村家庭教育现状的调研分析——以蚌峨乡为例》,获得州委领导的肯定批示,推动《家庭教育促进法》在当地落地。(州委政策研究室)(美编:陆军 二审:郑泽娅 终审:徐昌建)